Voor groep 3-4 gaat de muzikale verkenning verder met onderwerpen uit de ruimere omgeving van de kinderen: onze wijk of in het dorp, de fanfare, heksen en tovenaars, fantasie, dieren, op reis met de trein, avonturen, drummen. [ Leerlijnen voor Muziekles ]
1. Leerlijnbord Sfeer in muziek Muziek maken is soms net als koken: een beetje ‘boem’ en een snufje ‘tsjing’: met dezelfde ingrediënten (of instrumenten) maak je steeds een andere sfeer. Koken jullie mee?
2. zingen, spelen In het liedje zitten twee speelstukjes verwerkt. Het eerste is langzaam en het tweede is snel. Als je de kinderen alleen de trom-partij laat meedoen, lukt het wel.